«Профилактика преступности и правонарушений учащихся».

Переход к новым социальным отношениям внес огромный экономический дисбаланс между слоями населения, треть его находится за чертой бедности, а половина едва сводит концы с концами. Вырос процент курящей и выпивающей молодежи, что неизбежно грозит ей медленной деградацией. Снизился возраст подростков, употребляющих психотропные вещества. Наибольший процент правонарушений приходится на юных преступников, находившихся в алкогольном и наркотическом опьянении. Сформировалась новая молодежная субкультура: подростки свободное время проводят в подъездах за распитием пива и курением табака. У молодежи 15-17 лет общая заболеваемость выросла с 2006-2008 гг. на 30%. Из каждых 50 – один инвалид. Среди причин инвалидности на первом месте – заболевание нервной системы, на втором – психические расстройства, на третьем – врожденные аномалии. В нашей школе – 90% курящей молодежи, выпивающей – 20%.

 

Причинами девиантного поведения являются негативная наследственность, внутриутробная интоксикация, негативные факторы социальной среды (неблагополучная семья, окружение).

Организация воспитательного процесса в школе регламентируется программой воспитания, планом воспитательной работы на учебный год, рядом положений. Воспитательный процесс ориентирован на общечеловеческие ценности, нравственные приоритеты, правовое воспитание учащихся, формирование навыков здорового образа жизни.

В план воспитательной работы школы включены разнообразные мероприятия: коллективные творческие дела, тематические классные часы, традиционные праздники, предметные недели. Приоритетным направлением деятельности педагогического коллектива является профилактика преступности и правонарушений учащихся.

Педагогический коллектив тесно взаимодействует с Центром медицинской профилактики, учреждениями культуры, дополнительного образования.

Разработаны и выполняются мероприятия по повышению эффективности воспитательной работы, направленной на профилактику правонарушений.

 

 

 

 

 

 

 

Утверждаю

директор МОУ В(с)ОШ

_________________ Глушкова К.С.

 

 

 

 

     План проведения дня профилактики правонарушений в МОУ В(с)ОШ

Дата: 04.03.2009

Тема:  Профилактика правонарушений.

Цель: - правовое просвещение школьников,

            - формирование навыков законопослушного поведения,

            - формирование навыков здорового образа жизни.

 

                                                                       

Время	Мероприятие	Класс	Место проведения	Ответст-венный
с 8.00-10.00	Заседание совета профилактики	8-9	школа	директор
10.00	Линейка. Знакомство с планом проведения Дня профилактики.	8-9		директор
10.05-10.20	Выступление заместителя прокурора Дычко Е.Я.	8-9
10.20-10.35	Выступление инспектора ГИБДД Бородина Д.М.	8-9
10.35-11.05	Выступление участкового ГОВД Павленко В.В.	8-9
	Перерыв 5 минут.
11.10-12.00	Выступление психолога из центра медицинской профилактики Лабутиной И.В.	8-9
10.00 –11.00	Слайд-шоу «Профилактика зависимости» (психолог О.В.Плотникова)	10-12
	Подведение итогов Дня профилактики

Творческий отчет в МОУ В(с)ОШ

о проведении дня профилактики правонарушений.

 

Количество мероприятий, проведенных в рамках дня профилактики правонарушений  всего  15

В том числе

Классных часов - 3

Лекторий - 2 («Ответственность по административному праву»,

«Уголовное право»).

Оформлены стенды 2 («Наркомания – опасное пристрастие»,

«Закон и ты»).

Видеолекториев-1 («Алко-террор против России»)

Выступлений школьных агитбригад

Тематических выпусков школьных газет- 2 плаката («Время выбирать здоровый образ жизни», «Наркотики убивают жизнь»)

Бесед с привлечением заместителя прокурора Дычко Е.Я.-1.

Бесед с привлечением участкового уполномоченного -1.

Бесед с привлечением инспекторов ГИБДД -1.

Бесед с привлечением специалистов ЦМП -2.

Мероприятий с приглашением родителей - (5 родителей и законных пред-

ставителей).                                                                      

Индивидуальных бесед социального педагога

Заседаний Совета профилактики 1 (рассмотрено 6 дел).

Посещений на дому семей учащихся 1

Дополнительная информация

_В связи с большим объемом информации беседы со специалистами ЦМП – психологами – были проведены:

03.03.09г. Плотникова О.В.;

11.03.09 г. Лабутина И.В.

 

 

Катастрофически растет число ребят из малообеспеченных, неполных и неблагополучных семей, с девиантным поведением и отстающих в развитию Многие с хроническими заболеваниями и нуждающимися в систематическом наблюдении врача.

Психолого-педагогический анализ показывает их эмоциональную неустойчивость, завышенную самооценку, агрессивность, склонность к противоправным действиям. Специфика воспитания заключается в следующем. Это целенаправленный процесс помощи воспитателей (учителей, родителей и других) в формировании положительных качеств личности подростка, его направленности, способностей, привычек, характера.